פתרונות חדשים בתחום האימונים בצבא ארה"ב

פתרונות חדשים בתחום האימונים בצבא ארה"ב

training

This post is also available in: enEnglish (אנגלית)

טכנולוגיות חדשות שמאמץ צבא ארה"ב יוכלו לסייע בהתמודדות עם בעיות מתחום האימונים. חיל הנחתים האמריקאי מתמודד עם סוג חדש של אתגר בשנים האחרונות: "אנחנו הורגים יותר חיילים באימונים מבקרב. למה זה קורה? הרבה פעמים בגלל עייפות", אמר סא"ל וורן קוק מחיל הנחתים ל-voanews.com." בין הטכנולוגיות אליהן התייחס בדבריו היו טכנולוגיות לבישות, המסייעות למתגייסים לקבל מודעות גבוהה יותר לגבי מגבלות הגוף, כדי שיוכלו להתאמן בצורה בטוחה ומהירה יותר. “יש ברשותנו מערך של חיישנים ששילבנו לתוך מערכת ניטור סטטוס פיזיולוגי", אמרה המדענית הראשית שרלין  מלו מיחידת חקר החייל במרכז המחקר, הפיתוח וההנדסה של צבא ארה"ב.

פרויקטים של מציאות מדומה, מציאות רבודה ומציאות מעורבת מפותחים בכיוון של יישום צבאי. פרויקט אחד של מציאות מעורבת במוסד לטכנולוגיות יצירתיות באוניברסיטת דרום קרוליינה כולל כטב"מים זעירים בגודל כף יד. הכטב"מים יכולים לעקוב וללכוד את תנועות האדם ולנתח אותו במסגרת סימולציית אימון. "כשאתה משלב ניתוח יכולות שמונע בצורה אוטונומית עם הרבה נתונים ביולוגיים, מדובר במשהו שהולך לשנות את הדרך שבה ספורטאים מתאמנים. זה עומד לשנות את הדרך שהצבא מתאמן ופועל וזה עומד לשנות את הדרך שאנחנו מתקשרים בה עם העולם", אמר טוד ריצ'מונד, ראש פיתוח גרסאות האבטיפוס המתקדמות במכון לטכנולוגיות יצירתיות באוניברסיטת דרום קרוליינה.

פרוייקט נוסף במכון הוא יישום של מציאות רבודה ומדומה שנקרא מונטיצ'לו, בו המשתמש יכול לתקשר עם מומחה וירטואלי. "כאשר אתה נמצא בסביבה עוינת ואימנו אותך לאתר אזורים מסוכנים מול אזורים בטוחים, תוכל להשתמש באמצעי זה של מציאות רבודה כדי לצלם את האזור בו אתה נמצא ומומחה וירטואלי יוכל לסמן על האפליקציה את האזורים הבטוחים מול אלה המסוכנים'" הסביר אדם ריילי מאוניברסיטת דרום קרוליינה.

עוד פרויקט של המכון נקרא Bystander, אבטיפוס של מציאות מדומה שעוזר לאנשים למנוע תקיפות והטרדות מיניות. "הצבא מאוד מעוניין בנושא המחקר הזה משום שכבר יש הרבה תכניות לנסות לצמצם את היקף התקיפות המיניות – בעיה קשה בצבא", אמר דיוויד נלסון, מנהל התכנית והמנהל היצירתי של המכון.

נלסון אמר שלקחת קורס מקוון בנוגע להטרדות מיניות שונה מהותית מהתנסות מקיפה בה התלמיד רואה משהו קורה ויכול לנסות לעצור אותו בעצמו. "אנחנו מאמינים שמדובר בחוויה אחרת אם אתה מכניס מישהו ממש לסיטואציה, לא מספיק רק לקרוא טקסט ולומר, "ככה הייתי פועל". עד שאתה לא שקוע בתוך סיטואציה כזו, אתה לא יכול לדעת איך היית פועל", נלסון אמר.